Notas de lectura 2

 “Hermanas” de Tomás Downey

La historia superficial de este cuento es que hay tres hermanas, Camila, Andrea y Julia, que se escapan de su casa hacia el campo para cazar a un lechón. Accionan con cuidado, de manera meticulosa y con una planificación previa para poder capturar a su presa y cocinarla más tarde. Sin embargo, la historia profunda muestra que su objetivo no era cazar un lechón para comerlo, sino que era un entrenamiento para matar a su padre. En este caso, el narrador omnisciente se limita a describir lo que ocurre en el momento. No cuenta algo que sucedió o que sucederá, ni habla sobre los pensamientos de cada uno de los personajes.

“El chico sucio” de Mariana Enríquez

Por un lado, la historia superficial trata sobre una chica que vive en el barrio de Constitución y conoce a un chico que vive en la calle con su madre. De un día para otro el niño desaparece, justo cuando en las noticias empiezan a hacerse eco de la aparición de un menor degollado y torturado en el barrio. La protagonista se angustia por la posibilidad de que sea su antiguo vecino la víctima de semejante inhumanidad. Finalmente comprueba que lo era, tras la confirmación de la propia madre, quien había sido la que les entregó a los narcotraficantes del barrio al “chico sucio” y a su bebe recién nacido. Por otro lado, la historia profunda tiene como eje principal el cambio de postura de la protagonista con respecto al barrio. En un principio, lo romantiza, aún siendo consciente de su sobresaliente marginalidad. Pero luego de la desaparición y posterior muerte del niño que vivía en su cuadra, la invade el miedo y el terror y parece ser que al final toma la decisión de mudarse. En cuanto a la figura del narrador, está en primera persona desde la visión de la protagonista. Está dentro de su mente, por lo que, además de narrar los acontecimientos, matiza la trama con recuerdos, conocimientos y sentimientos de la chica.

“Un oscuro día de justicia” de Rodolfo Walsh

La historia superficial trata sobre un colegio pupilo que tiene un celador llamado Gielty que es odiado por todo el alumnado por su constante maltrato hacia ellos. Por ello, Collins se contacta con su tío Malcolm para que vaya a luchar contra él y así salvarlos. Finalmente, Malcolm se confió y Gielty le ganó. En tanto, la historia profunda aborda el tema de la confianza en uno mismo. Desde un principio, diferentes alumnos se ven reducidos por la creencia de que no pueden lograr grandes cosas por la opresión llevada adelante por el celador. Pero todo termina con la enseñanza de que uno, aunque esté solo en la vida, debe persistir y seguir adelante en la vida. En este cuento, el narrador es omnisciente y trabaja en tercera persona. Es conocedor de los pensamientos de los personajes y los revela ante el lector y se centra en la descripción de los hechos que ocurren en el momento de la narración.